新一轮的基础教育课程改革，旨在以核心素养为核心，研制我国基础教育阶段的学业质量标准，明确育人方向和质量要求，促进学习方式和教学模式的变革，实现从知识本位、学科本位到学生素养发展本位的根本转型，在这一背景下，本课程将从以下三个方面介绍基于核心素养的课程改革：

(1)核心素养的内涵与国际最新发展；

(2)以核心素养为育人目标的我国普通高中课标修订思路与做法；

(3)核心素养这一理念所指向的教学与评价范式转变。

《乐高®教育——中小学教师核心课程》是教育部—乐高“创新人才培养计划”教师培训项目中的课程之一。课程引入乐高教育理念，通过教学活动探讨、课堂实践搭建、教学案例观摩、创课设计等方式，帮助教师深入了解乐高教育改进课堂教学的作用，理解信息技术与课程融合的过程与方法，并掌握乐高4C教学流程、乐高5F在教学设计中的运用、以及乐高 STEM 课堂教学实践，引导教师实现乐高课堂教学模式的自我建构，改进教育教学方式，提升信息技术应用能力。

创客是当前一个教育热点，也是培养学生创新精神及实践能力的载体。课程详细地介绍了创客教育的基本理念，及目前主流的几种培养创客的工具，分别是 SCRATCH 、APP INVENTOR、 ARDUINO、3D打印。课程深入浅出地进行讲解及演示，学习者只要跟着教师的任务，很快就能掌握相应的内容。 STEM 课堂教学实践，引导教师实现乐高课堂教学模式的自我建构，改进教育教学方式，提升信息技术应用能力。